Zanim przeczytasz
Rebus to zagadka obrazkowa, w której ukryte słowo odczytujesz z nazw obrazków zmienionych znakami. Poziom zależy od tego, ile działań dziecko utrzyma w głowie: jedno w przedszkolu, dwa w klasach 1-3, kilka w starszych klasach. W zestawie jest 19 rebusów na trzech poziomach, a w kluczu każde działanie jest rozpisane. Obrazek zapisujemy jako słowo w nawiasie kwadratowym, więc całość łatwo przerysować na kartkę i zagrać przy stole bez drukarki.
Jak czytać znaki w rebusie
Każdy znak to jedno działanie na nazwie obrazka, a gotowe kawałki składasz od lewej do prawej. Nazwa ma być w mianowniku liczby pojedynczej i bez zdrobnień: KOT, nie KOTEK.
| Znak w zapisie | Co robisz | Przykład z wynikiem |
|---|---|---|
| [OBRAZEK] | nazywasz obrazek najprostszym słowem | [KOT] = KOT |
| przecinek przed nawiasem | usuwasz pierwszą literę | ,[LAS] = AS |
| przecinek za nawiasem | usuwasz ostatnią literę (każdy przecinek to jedna litera, dwa przecinki to dwie ostatnie) | [KURA], = KUR |
| „bez L” (litera przekreślona) | usuwasz tę literę z nazwy | [BLOK] bez L = BOK |
| „T=S” (zamiana liter) | zamieniasz jedną literę na drugą | [KOT] T=S = KOS |
| (1, 2) (numer litery) | bierzesz litery z tych miejsc | [FOTEL] (1, 2) = FO |
| „bez 2. litery” (przekreślona cyfra) | usuwasz literę z tego miejsca | [PLAN] bez 2. litery = PAN |
| „do góry nogami” | czytasz nazwę od tyłu | [TOP] do góry nogami = POT |
| + | łączysz kawałki w jedno słowo | KO + ZA = KOZA |
Jak rozwiązywać rebus krok po kroku
Nie znoszę instrukcji dłuższych niż gra, więc wystarczą cztery kroki:
- Nazwij każdy obrazek najprostszym słowem.
- Zapisz nazwę na kartce, litera pod literą. Młodszemu dziecku zapisane litery bardzo ułatwiają zadanie.
- Wykonaj znaki: zabierz, zamień albo odwróć litery, wybierz te z podanych numerów.
- Złóż kawałki od lewej do prawej i przeczytaj wynik na głos.
Rebusy dla przedszkolaków
Na rebusy przychodzi czas, gdy dziecko słyszy w słowie pierwszą i ostatnią głoskę, bo na nich opiera się dodawanie i zabieranie liter. Przedszkolak dostaje jeden obrazek i jedną prostą operację: zabierz, zamień albo odwróć litery. „Dodaj C na końcu” znaczy: dopisz tę literę po ostatniej, a zadania 1 i 5 łączą zabranie litery z dopisaniem. Dorosły czyta zapis na głos, a dziecko mówi wynik.
- [KOT] bez T, dodaj C na końcu
- [MAK] M=R
- [DOM] + EK
- [KOS] do góry nogami
- [LAS] bez S, dodaj TO na końcu
- [NOS] S=C
Gdy dziecko się waha, podaj trzy słowa do wyboru, z których jedno jest rozwiązaniem. Taki sposób ułatwienia opisuje maluchwdomu.pl.
Rebusy dla klas 1-3
Dziecko dostaje zwykle dwa obrazki, przecinki i zamianę liter, a kawałki zapisuje samo, najlepiej na kartce. W rebusach 9 i 13 liczy się pisownia: rz bierze się z nazwy obrazka, a ó trzeba dopisać.
- [SOK], + [WAZA],,
- [RYŻ], + [BAT],
- [MOST],, + [RZEKA],,
- [PIEC] C=S
- [MAPA] P=M
- ,[KOSA]
- [KOS] do góry nogami + ÓŁ
Rebusy dla klas 4-6
Tu dochodzą numery liter, przekreślona cyfra i kilka działań w jednym haśle. Wyniki wymagają trudnej pisowni (ó, ą, ż, ń), więc rebus działa jak ćwiczenie z ortografii. Ćwiczy też spostrzegawczość i logiczne myślenie, a przy okazji analizę i syntezę wyrazu: rozbijasz go na litery i składasz z powrotem.
- [KLASA] bez 2. litery
- [ZEGAR] (1) + [IGŁA] (1) + [MAPA] (1, 2)
- [WIOSŁO] (1, 2, 3, 4) + [NARTY] (1, 2)
- [JEŻ] (1, 2) + [SIEĆ] Ć=Ń
- [OGON] (1, 2) + ,[GÓRA], + [EKRAN] (1, 2)
- [KSIĘŻYC] (1, 2, 3, 4, 5) Ę=Ą + [KAWA] (1, 2)
Zabawę oceniam po tym, czy dziecko chce drugą rundę, więc po 19. rebusie niech to ono ułoży zagadkę dla ciebie.
Jak ułożyć rebus razem z dzieckiem
Układanie rebusu to rozwiązywanie od końca: zaczynasz od gotowego słowa i szukasz do niego obrazków.
- Wybierz hasło na 4-6 liter, najlepiej pomysł dziecka.
- Podziel hasło na kawałki, najlepiej na sylaby. Jak usłyszeć ich granice, pokazuje tekst o podziale wyrazów na sylaby.
- Do każdego kawałka znajdź obrazek, którego nazwa w mianowniku zaczyna się tym kawałkiem.
- Zapisz znaki (przecinki, numery liter albo zamiany), które zostawią z nazwy sam kawałek, i połącz je plusem.
- Sprawdź zapis na głos, litera po literze.
Przykład: hasło KOZA zapisujesz jako [KOT], + [ZAMEK] (1, 2). Przecinek za KOT zabiera T, numery 1 i 2 zostawiają ZA, więc KO + ZA = KOZA.
Co zrobić, gdy obrazek ma dwie nazwy?
Dopisz pod nawiasem pierwszą literę albo liczbę liter, na przykład [BUT] (3 litery), żeby odciąć nazwy KOZAK czy TRAMPEK. Gdy dziecko mimo to utknie na rysunku, zmień zabawę na zagadki z odpowiedziami, w których ukrytą nazwę zgaduje się bez obrazka.
Odpowiedzi do rebusów
Klucz podaje wynik i działania na literach po kolei, więc widać, w którym kroku dziecko się pomyliło.
- KOT bez T to KO, plus C: KO + C = KOC
- MAK, M zamienione na R: RAK
- DOM + EK = DOMEK
- KOS od tyłu, czyli S-O-K: SOK
- LAS bez S to LA, plus TO: LA + TO = LATO
- NOS, S zamienione na C: NOC
- SO + WA = SOWA (WAZA to W-A-Z-A, dwa przecinki zabierają Z i A)
- RYŻ bez ostatniej litery to RY, BAT bez ostatniej to BA: RY + BA = RYBA
- MO + RZE = MORZE (MOST bez S i T, RZEKA bez K i A)
- PIEC, C zamienione na S: PIES
- MAPA, P zamienione na M: MAMA (w MAPA jest tylko jedno P)
- KOSA bez pierwszej litery: OSA
- SOK + ÓŁ = SOKÓŁ (KOS do góry nogami to SOK)
- K-L-A-S-A bez L: KASA
- Pierwsza litera ZEGARA, pierwsza IGŁY i dwie pierwsze MAPY: Z + I + MA = ZIMA
- Cztery pierwsze litery WIOSŁA i dwie pierwsze NART: WIOS + NA = WIOSNA (W1 I2 O3 S4 Ł5 O6)
- Dwie pierwsze litery JEŻA to JE, w SIEĆ litera Ć zamieniona na Ń daje SIEŃ: JE + SIEŃ = JESIEŃ
- OG + ÓR + EK = OGÓREK (,GÓRA, zabiera G i A; 2 + 2 + 2 to 6 liter, tyle ma ogórek)
- Pięć pierwszych liter KSIĘŻYCA to KSIĘŻ, po zamianie Ę na Ą: KSIĄŻ, plus dwie pierwsze litery KAWY: KSIĄŻ + KA = KSIĄŻKA (K1 S2 I3 Ę4 Ż5 Y6 C7)
Rebusy 5, 15, 16 i 17 dają razem cztery pory roku: lato, zimę, wiosnę i jesień. Na kolejne wieczory bez ekranu przygotowaliśmy więcej zabaw słownych bez planszy.
Leave a Reply